根据《东北农业大学本科生第二课堂“提增”计划实施方案》，进一步提高我院本科人才培养质量，充分发挥第二课堂在促进学生提高能力、增强素质方面的真正优势和独特作用，特制定本实施方案。

一、总体思路

（一）按照学校实施方案的总体要求，第二课堂设置“思想品德修养、实践能力训练、人文素质拓展、创新能力培养、社会能力提升” 5个模块共10个学分，每个模块满分100分。

（二）结合我院学生特点，加大了创新能力培养模块比重。设定思想品德修养模块占2.5学分，实践能力训练模块占2学分，创新能力培养模块占2.5学分，人文素质拓展模块占1.5学分，社会能力提升模块占1.5学分。第一、第二课堂获得的学分绩共同构成学生综合素质测评指标体系，综合素质测评总成绩=第一课堂学分绩×70%+第二课堂学分绩×30%，满分为10学分绩。

（三）第二课堂的组织和学分认定实行校、院、班三级管理，并建立严格的审批制度，经审核通过后方可组织，未经批准自行组织的第二课堂教育内容将不予进行学分认证。学期内第二课堂教育内容应在学期初公布，当月的具体内容在月初公布，每周内容应在前一周公布出具体时间、地点。

二、主要教育形式

（一）思想品德修养模块（2.5学分）：

（二）实践能力训练模块（2学分）：

（三）创新能力培养模块（2.5学分）：

（四）人文素质拓展模块（1.5学分）：

（五）社会能力提升模块（1.5学分）：

三、学分认定方法和程序

（一）学生个人、学生班级及校、院第二课堂组织单位应从每学期初开始认真做好第二课堂的相关记录，并按要求完成《第二课堂学分认证申报表》、《第二课堂学分认证登记与审核表》填写信息并建立电子档案，学院建立网上公示平台和意见反馈电子信箱，公示时间在活动举办后的第二周进行，并在公示3日后下发给参与学生的所在班级。

（二）学生本人每两周申报一次参与的第二课堂学分情况，填写《第二课堂学分认证申报表》递交至各班级认证评价小组，认证评价小组根据审批后的《第二课堂学分认证登记与审核表》进行学分确认并计入《第二课堂学分认证汇总表》（班级应建立此表的电子档案供学生查阅），如出现遗漏申报情况，原则上补报时间不超过活动结束后的三周。需考察整个学期表现后认定的学分应在本学期学期末完成申请、审核、认定和公示工作。

（三）每学期开学第一周班级认证评价小组负责将班级每名学生的《第二课堂学分认证汇总表》再次确认并在全班公示，公示无异议后可最终获得当学期第二课堂学分。认证评价小组要做好相应成绩书面评定材料的分类、保管工作，对班级所有《第二课堂学分认证登记与审核表》进行编号管理，供学生查阅。在公示期间，学生如对成绩有异议，首先由学院调查、核实；对学院复查结果仍有异议的，可向学生工作处提出，由学生工作处进行最终认定。

（四）各类主题教育活动、讲座、培训、报告等考核时，学院可向学生个人发放活动登记卡，由活动带队负责人或学生班级负责配合做好考勤等工作，组织单位可通过设置活动签到表、递交个人活动记录或活动心得等方式进行考核，如学术讲座前可签到登记并下发讲座记录表并于讲座结束后立即收回，依据签到记录和讲座记录认定学分。

（五）志愿服务时长由校、院青年志愿者协会组织认定。

（六）参加各级各类竞赛活动，需要活动主办方提供证明，可凭单项记录本或证书认定，奖项认定时间以证书时间为准。

（七）科研课题、论文、专利和职业资格证书认定时需同时提供材料原件和复印件各1份，由学院组织统一认定；本计划未列范围的奖项和活动，由部门、学院、班级酌情参照标准认定。

（八）各级别奖励需经国家级、省市级、校级相关部门组织或认可方可进行认定并加分。

（九）学生在申报分值认定材料时应实事求是，不得弄虚作假。如有虚假行为，取消该项目所得学分并扣等量学分，情节严重者予以处分（考试作弊）。

（十）学生毕业时将在校期间第二课堂获得学分情况记入本人档案。

四、附则

一、本办法自2014级学生执行，其他年级学生参照本办法执行。

二、本办法由菠菜广告投放平台负责解释。

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                                   2014年9月10日